Gruntz-Stolls Buch ist ein Musterbuch der «narrativen Heilpädagogik» NZZ, 2.2.2012. Im Grenzbereich zwischen Literatur und Wissenschaft ist das Konzept einer narrativen Heilpädagogik angesiedelt: Während es in der Heil- und Sonderpädagogik um Praxis und Theorie von Bildung und Erziehung unter erschwerten Bedingungen geht, schildern literarische Texte erzählter Behinderung Erfahrungen von Personen mit besonderen Bedürfnissen. Das Zusammenleben von Betroffenen und (…) Johannes Gruntz-Stoll
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Erzählte Behinderung, Johannes Gruntz-Stoll, 2012
Grundlagen und Beispiele narrativer Heilpädagogik, 2012
Von Beamten, Dorfpolizisten und den Händen des Ministers für öffentliche Arbeiten, Sabine Zelger
in: Studia austriaca XV (2007), 41-58
Über das Sein und Sollen des Dorfpolizisten: Von einem anderen beamteten Protagonisten handelt die Berufsskizze des Südtiroler Autors Georg Paulmichl aus den 90er Jahren10. Er liefert in kurzen und scheinbar klaren Sätzen Feststellungen zu Eigenschaften und Aufgaben des Dorfpolizisten. Wie auf dem Alten Kontinent üblich, müssen wir hierfür nicht das Genre wechseln und die Thematik von Feuerwaffen oder Verfolgungsjagden abhandeln. Bis auf die unterste Ebene sind die Staatsbediensteten und ihre Untertanen stattdessen, wie alle anderen Staatsbediensteten auch, mit Papier konfrontiert. Dieses Papier erfordert (…) Sabine Zelger
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